quarta-feira, 30 de abril de 2008
terça-feira, 25 de março de 2008
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Sabemos que criar crianças bilíngües é um desafio. É percorrer um caminho duro, às vezes frustrante e solitário. Por isso, nós decidimos ficar ao lado de vocês, pais que decidiram proporcionar a seus filhos a riqueza de mais uma língua e de mais uma cultura. Temos convicção que os benefícios do bilingüismo superam de muito as dificuldades pertinentes ao processo. O que segue é uma pequena contribuição de apoio à sua decisão e determinação. Mandamentos da família bilíngüe:
1. Como pais, vocês devem sempre enfatizar que o inglês é uma língua muito importante;
2. Criem um compromisso de, todos os dias, fazer em casa alguma atividade em que a língua inglesa esteja envolvida. Ler um livro, revista, ouvir uma música, ver um filme em inglês;
3. Criem situações em que seus filhos precisem usar o inglês. Viagens a países de língua inglesa e convívio com crianças nascidas nesses países são de grande ajuda;
4. Não riam quando seus filhos fizerem erros ao falar inglês. Isso poderá inibí-los quando o que se quer é exatamente o oposto. Tenham cuidado na correção de seus erros para não causar uma sensação negativa em relação à habilidade deles. A melhor maneira é repetir a frase corretamente, com um sinal de aprovação;
5. Não pressionem seus filhos a falar inglês. A experiência diz que poderá haver um longo período em seu desenvolvimento, no qual eles poderão entender muito bem a segunda língua, sem usá-la. Nesse período de desenvolvimento, isso tem a ver com a "alteração de código"(code-switching). Não é fácil para eles o uso de duas línguas porque não conseguem mudar de uma para outra completamente. Assim, eles se mantêm na linguagem principal. Àquela à qual estão expostos a maior parte do tempo. Por outro lado, os pais ficam, às vezes, frustrados porque, talvez, a única maneira de eles perceberem o progresso de seus filhos na aquisição da segunda língua seja ouví-los praticando-a. Portanto, é extremamente importante para os pais a compreensão deste fato (code- switching problem). Não pressionem. O resultado virá naturalmente;
6. Encontrem outras maneiras de apoiar os esforços de aprendizado de seus filhos. Se souberem, falem com eles em inglês. Se responderem em outra língua, significa que compreenderam, portanto, estão adquirindo o inglês como segunda língua. Apenas ainda não estão prontos para responder nela. Inventem jogos do tipo "Simon Says." Desse modo, vocês darão a seus filhos a chance de responder de uma maneira que não obriga ao uso de nenhuma linguagem, ao mesmo tempo em que vocês terão certeza de que seus filhos estarão adquirindo o inglês. O não-entenderem do que vocês estão dizendo em inglês, implica usar mímica junto com as palavras antes de "traduzirem" para a língua principal. Fiquem certos de que o apoio em casa acelera muito o processo de aprendizado na escola.
Unidade Granja Julieta
Abertura da Escola – 7h30
Fechamento – 17h30
Horário de Funcionamento da Secretaria
De Segunda à Sexta
Manhã: 08h00 as 13h00
Tarde: 14h00 às 16h30min.
Curso / Série
Manhãs
Tardes
C2 / C3 (2 e 3 anos)
8h00 – 12h00
13h00 – 17h00
C4 (4 anos)
8h00 – 12h00
13h00 – 17h00
C2 / C3 / C4 / Day Care - Horários Flexíveis (novo)
Período Semi-Integral
C5
8h00 – 15h15min
A.E.C.
Year 1
8h00 – 15h15min
A.E.C.
Year 2
8h00 – 15h15min
A.E.C.
Year 3
8h00 – 15h15min
A.E.C.
Year 4
8h00 – 15h15min
A.E.C.
Year 5
8h00 – 15h15min
A.E.C.
Year 6
8h00 – 15h30min
A.E.C.
Year 7
8h00 – 15h30min
A.E.C.
Year 8
8h00 – 15h30min
A.E.C.
Year 9
8h00 – 15h30min
A.E.C.
3.400 m2 de área construída
Mais de 15 salas de aula, com muito espaço e iluminação natural excelente.
Pátios para recreação
Salas com equipamentos de Áudio e Vídeo
Área gramada com playground
Quadras para prática de esportes
Laboratório de computação, multimídia e acesso à Internet
Biblioteca com área de 150m2, 6020 títulos, 7800 exemplares ou volumes e 281 VHS dotada de terminais de pesquisa, área para estudo e material multimídia. A biblioteca tem também uma área separada para leitura de estórias para alunos do Ensino Infantil e Fundamental.
Horticultura
Salas de Música e Artes
Laboratório de Ciências
Brinquedoteca
Refeitório
Auditório com capacidade para 100 pessoas, palco e camarins, podendo ser utilizado para aulas de teatro, apresentações, projeção de filmes etc.
Cozinha experimental
Quem sou eu
O Que é BIS????
A BIS não é uma escola de línguas e sim um colégio que está empenhado em promover o desenvolvimento integral da criança.
Enfrentando o desafio de criar crianças bilíngües
Sabemos que criar crianças bilíngües é um desafio. É percorrer um caminho duro, às vezes frustrante e solitário. Por isso, nós decidimos ficar ao lado de vocês, pais que decidiram proporcionar a seus filhos a riqueza de mais uma língua e de mais uma cultura. Temos convicção que os benefícios do bilingüismo superam de muito as dificuldades pertinentes ao processo. O que segue é uma pequena contribuição de apoio à sua decisão e determinação. Mandamentos da família bilíngüe:
1. Como pais, vocês devem sempre enfatizar que o inglês é uma língua muito importante;
2. Criem um compromisso de, todos os dias, fazer em casa alguma atividade em que a língua inglesa esteja envolvida. Ler um livro, revista, ouvir uma música, ver um filme em inglês;
3. Criem situações em que seus filhos precisem usar o inglês. Viagens a países de língua inglesa e convívio com crianças nascidas nesses países são de grande ajuda;
4. Não riam quando seus filhos fizerem erros ao falar inglês. Isso poderá inibí-los quando o que se quer é exatamente o oposto. Tenham cuidado na correção de seus erros para não causar uma sensação negativa em relação à habilidade deles. A melhor maneira é repetir a frase corretamente, com um sinal de aprovação;
5. Não pressionem seus filhos a falar inglês. A experiência diz que poderá haver um longo período em seu desenvolvimento, no qual eles poderão entender muito bem a segunda língua, sem usá-la. Nesse período de desenvolvimento, isso tem a ver com a "alteração de código"(code-switching). Não é fácil para eles o uso de duas línguas porque não conseguem mudar de uma para outra completamente. Assim, eles se mantêm na linguagem principal. Àquela à qual estão expostos a maior parte do tempo. Por outro lado, os pais ficam, às vezes, frustrados porque, talvez, a única maneira de eles perceberem o progresso de seus filhos na aquisição da segunda língua seja ouví-los praticando-a. Portanto, é extremamente importante para os pais a compreensão deste fato (code- switching problem). Não pressionem. O resultado virá naturalmente;
6. Encontrem outras maneiras de apoiar os esforços de aprendizado de seus filhos. Se souberem, falem com eles em inglês. Se responderem em outra língua, significa que compreenderam, portanto, estão adquirindo o inglês como segunda língua. Apenas ainda não estão prontos para responder nela. Inventem jogos do tipo "Simon Says." Desse modo, vocês darão a seus filhos a chance de responder de uma maneira que não obriga ao uso de nenhuma linguagem, ao mesmo tempo em que vocês terão certeza de que seus filhos estarão adquirindo o inglês. O não-entenderem do que vocês estão dizendo em inglês, implica usar mímica junto com as palavras antes de "traduzirem" para a língua principal. Fiquem certos de que o apoio em casa acelera muito o processo de aprendizado na escola.
HORÁRIO DE FUNCIONAMENTO Unidade Granja Julieta
Unidade Granja Julieta
Abertura da Escola – 7h30
Fechamento – 17h30
Horário de Funcionamento da Secretaria
De Segunda à Sexta
Manhã: 08h00 as 13h00
Tarde: 14h00 às 16h30min.
Curso / Série
Manhãs
Tardes
C2 / C3 (2 e 3 anos)
8h00 – 12h00
13h00 – 17h00
C4 (4 anos)
8h00 – 12h00
13h00 – 17h00
C2 / C3 / C4 / Day Care - Horários Flexíveis (novo)
Período Semi-Integral
C5
8h00 – 15h15min
A.E.C.
Year 1
8h00 – 15h15min
A.E.C.
Year 2
8h00 – 15h15min
A.E.C.
Year 3
8h00 – 15h15min
A.E.C.
Year 4
8h00 – 15h15min
A.E.C.
Year 5
8h00 – 15h15min
A.E.C.
Year 6
8h00 – 15h30min
A.E.C.
Year 7
8h00 – 15h30min
A.E.C.
Year 8
8h00 – 15h30min
A.E.C.
Year 9
8h00 – 15h30min
A.E.C.
O Que a BIS Oferece Para os Alunos
Educadores altamente qualificados
Profissionais com excelente formação educacional e domínio do idioma inglês fazem o monitoramento constante do desenvolvimento do aluno. Na BIS, incentivamos os pais a participarem ativamente da educação dos filhos, e realizamos encontros periódicos com a escola
Profissionais com excelente formação educacional e domínio do idioma inglês fazem o monitoramento constante do desenvolvimento do aluno. Na BIS, incentivamos os pais a participarem ativamente da educação dos filhos, e realizamos encontros periódicos com a escola
O Que Acotece na BIS
Essa seção foi imaginada com uma fonte de informação para os pais sobre as atividades em curso na escola e, também, como um registro visual da vida na BIS. Esses registros serão mantidos indefinidamente. Esperamos que, no futuro, eles possam se tornar uma fonte de lembrança e satisfação para todos nós.
Dividimos essa informação em sub-seções.
Elas são:
Bilingüismo: Vários artigos interessantes sobre este assunto.
Galeria de Fotos: Nessa seção manteremos fotografias que obedeçam aos seguintes critérios: Boa qualidade; mostrem uma atividade realizada na escola ou uma atividade externa; traduzam o humor e o espírito da BIS. É uma coletânea de momentos que queremos recordar à medida que a escola se desenvolve.
Últimas Notícias: Aqui serão colocados anúncios e relatórios sobre atividades que envolvam toda a comunidade escolar.
Jornal da Bis: Esse é o nosso jornal, publicado e distribuído aos pais. Nós manteremos a versão eletrônica dessa publicação nessa seção do site. Manteremos também as edições anteriores disponíveis para consulta.
Atividades em classe: Como o título sugere, essa seção traz um relatório de atividades desenvolvidas em cada classe. Nós atualizaremos essas informações com freqüência. Os pais poderão, assim, acompanhar mais de perto o que está sendo discutido em classe.
Calendário Escolar:
Esperamos que vocês gostem de visitar essas páginas. Como sempre, os seus comentários e sugestões são muito bem-vindos.
Dividimos essa informação em sub-seções.
Elas são:
Bilingüismo: Vários artigos interessantes sobre este assunto.
Galeria de Fotos: Nessa seção manteremos fotografias que obedeçam aos seguintes critérios: Boa qualidade; mostrem uma atividade realizada na escola ou uma atividade externa; traduzam o humor e o espírito da BIS. É uma coletânea de momentos que queremos recordar à medida que a escola se desenvolve.
Últimas Notícias: Aqui serão colocados anúncios e relatórios sobre atividades que envolvam toda a comunidade escolar.
Jornal da Bis: Esse é o nosso jornal, publicado e distribuído aos pais. Nós manteremos a versão eletrônica dessa publicação nessa seção do site. Manteremos também as edições anteriores disponíveis para consulta.
Atividades em classe: Como o título sugere, essa seção traz um relatório de atividades desenvolvidas em cada classe. Nós atualizaremos essas informações com freqüência. Os pais poderão, assim, acompanhar mais de perto o que está sendo discutido em classe.
Calendário Escolar:
Esperamos que vocês gostem de visitar essas páginas. Como sempre, os seus comentários e sugestões são muito bem-vindos.
Venha Estudar na Minha Escola, Porque Aqui Tem:
3.400 m2 de área construída
Mais de 15 salas de aula, com muito espaço e iluminação natural excelente.
Pátios para recreação
Salas com equipamentos de Áudio e Vídeo
Área gramada com playground
Quadras para prática de esportes
Laboratório de computação, multimídia e acesso à Internet
Biblioteca com área de 150m2, 6020 títulos, 7800 exemplares ou volumes e 281 VHS dotada de terminais de pesquisa, área para estudo e material multimídia. A biblioteca tem também uma área separada para leitura de estórias para alunos do Ensino Infantil e Fundamental.
Horticultura
Salas de Música e Artes
Laboratório de Ciências
Brinquedoteca
Refeitório
Auditório com capacidade para 100 pessoas, palco e camarins, podendo ser utilizado para aulas de teatro, apresentações, projeção de filmes etc.
Cozinha experimental